新时代学校教育的核心任务是立德树人,班主任是班集体的指导者、学生健康成长的引路人,是学生主要的“精神关怀者”、影响学生发展的“重要他人”。7月10日至12日组班老师澳门六合彩预测网站 周奇教授的省培项目《“双减”下学做智慧型班主任》在美丽的温州大学学院路校区开课,学员们围绕“学做智慧型班主任”这一主题进行了深入的学习和研讨。

7月10日上午,周奇教授做《班主任工作的新认识》专题讲座。讲座以“双减”为切入点,从班级的定义、班级的特点、班集体发展的阶段、班集体形成的标志、班主任的意义、班主任的专业化成长之路这六个方面对学员们进行了细致的指导。强调教育是一种心灵的唤醒,热爱是最好的老师,班主任工作需要爱和智慧。周奇教授以她特有的亲和力、幽默的语言、对教育的热爱与追求,感染了在座的每一位学员老师。

7月11日上午,周奇教授做《好老师是民族的希望》专题讲座。讲座以关于“四有”好老师的讲话引入开场,围绕“好老师”这个关键词引领老师们进行讨论交流。她鼓励每一位老师都能向于漪、任小艾等优秀班主任前辈们学习,勤于思考,善于借鉴,勇于探索,做有智慧、有魄力、有魅力的优秀教师,使班级管理工作再上新台阶。随后,大家倾听了五位学员分享的“我和学生的故事”,每一个与学生互动的瞬间都是老师们生命中动人而独特的故事,也不断激励着所有人思考如何成为一名智慧班主任。

当天下午,周奇教授做《班集体建设的思考》专题讲座。周教授讲到,班级要有集体成员认同的共同奋斗目标,要有坚强而有威信的领导核心力量,要有正确的集体舆论和良好班风,以及健全的组织和严格的规章制度。她以毕淑敏的文章《谁是你最重要的人》引出班主任的意义:班主任是学生全面健康成长的导师,是班集体的组织者、教育者和指导者,是教学的骨干力量,更是沟通学校与家庭、社会教育的桥梁和纽带。随后,大家倾听了六位学员分享的“我的带班经验”,大家从同伴的故事中汲取经验,感受班级建设过程中的智慧。

7月12日下午,周奇教授做《家校沟通 协同育人》讲座。周教授围绕“双减”政策和《中华人民共和国家庭教育法》,从家长的不同类型出发,分享了如何从传统的家校沟通转变成有智慧的家校沟通。什么是沟通、家校沟通存在的问题、家校沟通的意义、家校沟通的原则和家校沟通的策略等五方面内容,循序渐进,娓娓道来。四位学员老师分享了自己的家校沟通的案例之后,周奇老师做了点评,强调家庭教育要回归家庭本位,要让家庭生活始终充满关怀、温馨、温暖,洋溢着爱、付出、支持,始终让儿童感受到安全、向上和力量。努力为每个孩子提供人生出彩的机会,让所有的孩子都能健康幸福地成长。

三天的培训,是一次思想的碰撞,一场心与心的交流。老师们寻找着为人师的初心,思考着班级管理新模式。参训老师纷纷表示:此次培训干货满满,既有理论提升,又有一线实践经验分享,让所有人满载而归。千川汇海阔,风好正扬帆。相信所有参训老师将以此次培训活动为契机,不断提升育人水平,努力成为智慧型班主任。

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